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湖南省首届优秀青年社会科学专家蒋冀骋教授简介

人生感悟

以无为求有为,以有为求无为。

个人简介

蒋冀骋,1958年生,湖南祁东人,汉族,中共党员。1989年获浙江大学文学博士学位,1994年破格晋升为教授。1998年任湖南师范大学汉语言文字学博士点学科带头人,评为汉语言文字学博士生导师,2004年任中国语言文学专业博士后流动站联系导师。湖南师范大学一级学科中国语言文学学科带头人。《古汉语研究》杂志主编。国家社科基金项目评审专家,教育部高等学校中文学科教学指导委员会委员,湖南语言学会理事长。19928月任湖南师范大学中文系副主任,19955月任湖南师范大学党委组织部部长,199510月至19997月任湖南师范大学党委副书记、副校长,19997月至200210月任岳阳师范学院党委书记。200210月至今任湖南师范大学党委副书记、副校长。

所著《敦煌文书校读研究》于1994年获第六届中国社会科学院青年语言学家二等奖,1995年获湖南省第三届社会科学成果省级二等奖。所著《近代汉语词汇研究》于1992年获湖南省第二届社会科学成果优秀奖。主持的两课教学改革项目于2000年获湖南省教学成果二等奖。此外,已完成国家社科基金1项,省级重点课题2项。2001年评为享受政府特殊津贴专家,2002年评为湖南省首届优秀青年社会科学专家。指导的两篇博士论文分别于2005年、2008年获全国百篇优秀博士论文,成为全国优秀博士论文指导老师。其中2005年《<朱子语类>副词研究》全国百篇优秀博士论文的获得,实现了湖南省文科全国百篇优秀博士论文零的突破,实现了湖南省省属高校全国百篇优秀博士论文零的突破,实现了湖南师范大学全国百篇优秀博士论文零的突破;2008年《<释名>考论》全国百篇优秀博士论文的获得,蒋冀骋成为全国中文学科唯一的两篇全国百篇优秀博士论文的指导教师。国家社科基金项目《回回药方阿汉对音与元代汉语语言研究》2007年被国家社科规划办评为优秀等级并于2008年获省第三届社科基金项目优秀成果奖二等奖。所著《大众化条件下高等教育质量保障体系研究》获湖南省政府教学成果三等奖(2009)。主编《魏晋南北朝汉译佛经语言研究丛书》荣获第八届湖南图书奖三等奖(2006

学术思想

蒋冀骋是新中国培养出来的第一位近代汉语专业的博士。他长期从事语言学研究,尤其是在近代汉语研究领域屡填空白,良多建树,所取得的学术成就在全国居于领先地位。他的学术著作《近代汉语词汇研究》是国内第一部全面系统地研究近代汉语词汇的理论专著,《近代汉语音韵研究》是国内第一部全面系统地研究近代汉语音韵的理论专著,《近代汉语纲要》是国内第一部全面系统地研究近代汉语的专著,并且这三部著作皆被国内知名大学列为博士生重要参考书或必读书。他的《敦煌文书校读研究》和《说文段注改篆评议》在学术界也产生了巨大影响。

蒋冀骋在学术上的成就与其学风严谨、方法缜密密切相关。蒋冀骋在治学方面始终坚持这样严谨的学风:首先他认为最笨的方法就是最好的方法,即刻苦读书。蒋冀骋涉猎的知识面相当广泛,内容涉及语言学专业各个方向、党建和邓小平理论研究,教育科学研究以及大学生素质培养等等,而且他能够将这些知识融会贯通。其次,没有创新的文章坚决不写。蒋冀骋做学问最忌讳的是人云亦云,制造学术垃圾。他写的论著皆有发前人所未发之处,有自己独到的见解。例如,《舌尖前元音产生于晚唐五代说质疑》一文认为朱翱反切中没有反映舌尖前元音的产生,王力先生的“资思”部在当时不存在。论文纠正了王力先生关于“资思”部的观点,在学术界产生了较大影响。再次,有一份材料说一份话,绝不信口开河;不为尊者讳,不为老师讳。他认为做学问无外乎理论、方法和材料。在前二者已确定的情况下,新的材料具有相当重要的意义。它不仅可以验证、补充或纠正旧说,而且还会引起理论和方法的革新,甚至还会因之而出现新的学科。例如,在《敦煌文书校读研究》一书中,举凡经史子集、佛经道藏、宋儒语录、笔记小说、诗词曲语,皆有所采撷,讲究的是无征不信。对敦煌学者进行评价时,坚持实事求是,即使是对其师的评价,也是不偏袒,不菲薄,持论公允。此外,蒋冀骋十分注意运用科学的方法来从事学术研究。例如,在《近代汉语词汇研究》一书中,他运用“因声求义”、“校勘通义”、“文例、语境求义”、“方言市语求义”和“根据日语的汉语借词求义”等六种方法来考释近代汉语词义。在《说文段注改篆评议》一书中,他运用“声近义通”的理论、《说文》的体例、古文字的研究成果、新出土文献等评判段玉裁的改篆,颇多发明。《从<诗经>“之子于归”看原始汉语的主格助词“于”》,该论文从汉藏语系语法共性的角度讨论了《诗经》“之子于归”中“于”的词性和语法作用,认为句子中的“于”是主格助词,附在名词后面,指示该名词在句中的语法地位和作用,有如藏语的“作格助词”。


 
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